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俗话说得好，“好孩子是夸出来的”。

但是如果夸孩子？什么样的孩子需要夸？用什么样的形式去夸呢？想必大家可能还不是很清楚，那我们一起来探讨一下吧！

一、怎样夸奖不单调？

在古筝课堂中，老师每节课都会对学生进行夸奖，那么，怎么夸奖才不单调呢？

拥抱；手势；摸摸头；肯定的微笑。

二、夸奖哪些孩子呢？

 只有好学生吗？答案是否定的。其实学习能力不高的学生更要得到老师的夸奖。

老师一定要善于发现所有孩子身上的闪光点，从一个小点开始，加以表演，让学生在学习上找到自信，提高练琴的积极性。

老师们快点试试吧，让孩子不断进步，找回自信！

2017年

11月27日-12月1日

1+1高级师资研修班（技法）

· 熟练掌握集体课的教学流程

· 掌握弹奏时音色与气息系统的配合

· 让年龄较小的孩子领会枯燥的纯理论知识

1+1高级师资研修班

培训内容：1+1高级师资研修班（技法）

培训地点：江苏扬州

培训时间：2017年11月27日-12月1日

联系人：袁老师

联系电话：18662389899

咨询微信：18652533560