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想要弹出优美动听的古筝曲，一定是在技法熟练弹奏的基础上加以情感表达，这里的情感你需要什么来帮衬呢？你需要“它”——“1+1乐曲情境维度化”。

今天我们就来聊聊“乐曲情境维度化”。

什么是“乐曲情境维度化”？

1+1古筝基础教学法在乐曲教学中的核心理念是“乐曲情境维度化教学”。传统的乐曲目标是学生会弹，但不能把握好乐曲的情绪。

但是在“乐曲情境维度化”教学理念的指导下，乐曲教学首先注重引导学生对乐曲音乐形象、音乐情绪的感知，再从弹奏技术上进行科学的训练，二者结合才能使学生完成“动听的弹奏”。

光有理论知识怎么行？理论必须付诸于实践才能更好的吸收与消化。

2018年3月12日-3月16日在江苏扬州，一群充满学习热情的古筝老师们参加了第118期1+1高级师资研修班（中级乐曲）。

首先，1+1古筝基础教学法创始人王小平老师给老师们详细讲解了“乐曲情境维度化”。

在充分理解了1+1古筝基础教学法的理念基础上，“乐曲情境维度化”在乐曲中的应用才能得到更好吸收哦。

（▵王小平老师）

1+1团队导师杜娟老师首先给大家介绍了本次中级乐曲培训的教学模式。

紧接着与老师们逐一复习了上期的技法内容“基本技法弹奏练习之四点综合”。

（▵杜娟老师）

随后的时间里，1+1团队导师张雨微老师为老师们逐一分析《挤牛奶》、《渔舟唱晚》、《春苗》、《浏阳河》、《山丹丹开花红艳艳》、《战台风》等整整11首考级乐曲的教学步骤与课时安排，并进行了弹奏练习。

（▵张雨微老师）

每一首乐曲都有对应的练习曲进行技法练习。此次培训中，张雨微老师还将每一考级指法，穿插《1+1练习曲集》讲解并带领大家进行了练习。

（▵张雨微老师）

培训中，节拍器的使用贯穿始终，在你平时的教学与练习中也是一样，每一首乐曲的节奏都要练习到烂熟于心。

培训中全程渗透的“1+1古筝基础教学法教学理念”，让老师们从一点一滴的小细节中真正理解“老师轻松教，学生快乐学”。

学以致用，只有将理论付诸于实践，知识才真正属于你~来看看老师们考核时的风采吧！

考核结束后，著名营销专家林加平先生开讲研讨会，他强调，做任何事情，一定要有逻辑性，这样你的逻辑思维将会越来越强。

（▵林加平先生）

不知不觉，就到了培训的最后一天，1+1团队导师杜娟老师首先给大家讲解了“指序的弹奏训练”。

随后的教学研讨会中，1+1创始人王小平老师和1+1导师杜娟老师与老师们一起进行了教学研讨会。

王小平老师在研讨会中强调练琴时手型是非常重要的，并且说，不论是习筝还是学习其他技能，都要知其然并知其所以然。

练琴一定要到位，与其弹100遍错的，不如用心练10遍对的。

第118期1+1高级师资研修班完美收官，我们毕业啦~~

带着这份新的知识，在筝途上继续向前进吧~