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在目前的小课或者集体课的课堂中，多数古筝老师都会专注于纠正学生的指法以及规范乐曲的弹奏，但是时间久了会慢慢发现学生的一些问题。

比如，识谱能力太差，自己不会分辨谱面的一些记号，老师在教学时太费劲；又比如，在演出时无法和其他学生进行很好的配合。

老师们，仔细想想，你们是否遇到过类似的困难？

如果出了上面的问题，老师们就要进行反思了，一定是你在做教学内容规划的时候有所遗漏。在一节课中我们尽量要安排到下面五个模块的教学内容：

一、音乐素养

包含识谱训练，视唱训练，以及相关的基本乐理知识学习；

二、基本技法

是乐曲弹奏的重要基础；

三、乐曲演奏

在弹奏规范的需要更多的关注音色和气息；

四、音乐欣赏

以听为主，培养学生的乐感；

五、重奏（选择性）

建立学生和声的概念，训练音乐的立体思维；

最后希望提醒老师们，在学生学习的不同阶段，这些内容安排的时间配比略有不同哦~