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在教学中我们一定要有“教学落实”这个概念，很多老师一遍遍的带着孩子重复弹奏动作，但是效果却一点都不明显，大多数时候是因为在每遍重复的过程中，老师们没有关注到教学落实。

那么什么是正确的教学落实呢？

以托的夹弹法为例，当你掌握了科学的教学步骤后，还需要清楚在每个步骤里需要落实什么点。

在放弦时，我们老师需要观察以下3个方面：

· 孩子的肩膀、手臂是否重心下沉；

· 无名指、小指是否支撑在琴弦上；

· 中指、无名指是否自然放松；

在重复放弦的动作时只有注意到刚刚的那几点落实点，才能保证进行到弹奏步骤时更顺畅哦！

在进行到弹奏步骤时，教学落实有哪些呢？

第一是，关注学生是否用掌关节发力；

第二是，关注学生弹奏前义甲是否贴弦，弹完后义甲是否贴在下一根琴弦上。

当我们使用科学的教学步骤时，再辅助以这些严谨的教学落实，我们的教学就能实现让孩子的错误从未发生哦！