乐器评价网

正在手机前看着这篇文章的你，现在回想一下十年前的样子，你还记得清么？ 

十年前，QQ是社交软件的宠儿，那会儿大家见面都会相互用笔记下对方的号码；而今微信当道，社交软件其刷水的涌出，还有多少人会专心于QQ的运用呢？

十年前，我们用着MP3听歌，MP4小小的界面看着视频，那会儿有个MP4是个多么值得炫耀的事儿呀；而今，一个手机解决了所有问题。

十年前，去外地求学上课，还是早起挤大巴、天黑挤黑车的劳碌；而今，高铁轻松能给我们带来所有的方便快捷。 

那，处在如此高速发展的网络信息时代，你是否有将这些充分应用于自己的教学呢？ 

我们都知道，学习一门乐器，学不难，难的是持之以恒的练习和反复斟酌的耐心。

对于现在的小朋友，连学校作业都是老师发到群里让孩子们自行对照完成，预习生字词都是直接百度一下，任何事情都离不开网络的力量。

那么如果我们再好好运用网络，显然已经不再适应于现在的小朋友了，所以，如何更好的利用到网络这一福利呢？ 

我们可以这样做： 

【一】

建立微信班级群，采取线上线下同步的教学，每周一次的线下教学，解决重难点弹奏，回家之后进行线上教学，要求家长们发送练习视频，随时跟踪孩子们课后的练习情况，及时纠正错误并巩固弹奏； 

【二】

多多在班级群里发送优秀的视频供大家共同学习，相互交流心得，也可做每周努力之星、进步之星和最优秀课后作业的线上班级评比，增强小朋友的兴趣和与家长之间的互动性； 

【三】

巧妙运用微信小程序，例如：“小打卡”（一个关于练琴打卡的小软件），“练琴打卡”，“萌芽习惯”等，都是可以线上进行互学的好帮手。 

说了这么多，老师们赶快行动起来吧~~~~