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2019年4月24~26日，“1+1超级导师”线下招募会在江苏扬州举行，来自全国各地的古筝老师汇聚一堂，为成为“1+1超级导师”的目标而来！

首先由主持人徐蓉老师开场，带领现在的古筝老师们互相握手，进行自我介绍，参会的古筝老师们关系一下子就亲近了许多，同时也对接下来的课程充满了期待！

老师轻松教，学生快乐学

首先，扬州大学音乐学院副教授、1+1古筝教学法创始人王小平老师为大家讲解教学复训的课程。王老师对古筝老师强调了3点要求：

1、最厉害的不是纠错能力有多强，而是教的一直都对的；

2、动听的示范，清晰的讲解；

3、科学规范的教学方法，严谨的教学态度、无私的奉献；

接着，王老师讲解了“1+1古筝教学法“的基本概念：“1+1”=技法模块化教学+乐曲情境维度化教学。技法模块化教学分为弹奏动作的分解、有机组合，从古筝第一课“托的提弹法”中放弦的动作开始，让古筝老师们掌握最明了、准确的教学方式。

基本概念中，情境维度化教学分为：1）情境：乐曲的情感和意境。2）维度：“0”维代表点，也就是代表音符；“1”维代表线，也就是代表乐句，乐句包括音准、节奏、强弱和气息。“2”维代表面，也就是代表乐段，乐段包括乐句和乐句层次的对比；“3”维代表体，也就是代表乐曲，乐曲包括整首乐曲的呈现。

王小平老师讲解了”1+1古筝教学法”的原则：“1+1”=重模仿+轻讲解，而“1+1古筝教学法”的教学模式则是：“1+1”=教+练。教学过程中的时间分配，前期会选择运用“226”的安排，分别是20%=复习还课；20%=新授课的教学；60%=新授课的课堂练习。

最后，“1+1”古筝教学法的教学目标就是让老师轻松教，学生快乐学！

专属品牌打造 只在超级导师

2019年4月23日下午~24日上午，由著名营销专家、天使投资人林加平先生为大家讲解运营课程。首先，林加平先生问了发人深省的问题，作为古筝老师，你有想过为什么要在当地成立一个培训中心吗？在场的古筝老师们陷入沉思，其实，成功是有方法的，超级导师项目的诞生就是为了解决古筝老师的“疑难杂症”！

古筝老师经常遇到过和咨询的家长聊了很多，却没有转化成自己的学生？自己茫然不明所以，林加平先生却一针见血地指出，其实是缺乏自信心，而在我们超级导师的大家庭中，教学实力与情怀、个人品牌的运营都会让你无形之中拥有自信，让你的古筝事业进入一场新的筝途~

如果说现在的你只维持在教学的层面，那么无疑你是疲惫的，超级导师的魅力在于有教学的实力，也有不同以往的升华。

如果你问，加入超级导师的福利是什么？答案是——品牌的力量！

如果你问，品牌的力量有什么作用？答案是——给你想要的一切！

一支精心打造的超级导师团队、一份量到质的教学变化，独享以上的种种资源，只在1+1超级导师！

林加平先生授课结束后，还组织了此次“1+1超级导师”线下招募会的面试环节，通过一对一的考核，实际了解在场的古筝老师们的详细情况，为后期打造1+1超级导师奠定基础！

科学规范的教学 

做教弹俱佳的古筝老师

4月24日下午，1+1古筝教学法团队杜娟老师讲解了《音色和气息在单音弹奏中的运用》，关于音色问题，杜娟老师表示，要想掌握各种各样不同的音色，就要搞清楚影响音色的4个要素，分别为：触弦方式、发力方法、发力速度以及弹奏力度。而区分气息的4种类型则包括：慢吸慢呼、快吸快呼、慢吸快呼、快吸慢呼。

杜娟老师还介绍了授课的方法，包括：指法概述、分步教学、数拍练习。而弹奏4步骤，则是：1、分析谱例；2、划拍视唱；3、教师示范；4、教弹。详细的讲解和指导让老师们在以后的教学过程中，成为一名“教、弹”俱佳的古筝老师！

接着，1+1古筝教学法团队还和现场参加1+1超级导师招募会的古筝老师们进行了教学研讨，旨在解决古筝老师们实际的教学问题，培养大家注重教学能力！

团结、紧张、严肃、活泼，既是培训学习又是交流沟通，在超级导师的大家庭里，我们相互提携，相互加持，让你在古筝事业的前行道路上不迷茫，不孤独！