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古筝老师：孩子们，下周有一个音乐会，希望大家都去看一看哦~

宇轩妈妈：老师，免费的么？

古筝老师：收费的，座位不同，价格不同，有80、120、160的...且一人一票。

香香妈妈：那岂不是要花几百块，有些贵呢，算了，我们家不去了，就看看网上视频一样的。

小雨妈妈：那岂不是要花几百块，有些贵呢，算了，我们家不去了，就看看网上视频一样的。

以上的对话，作为古筝老师的你，是否也遇到过？

为什么音乐会、学习会这些活动等等老是推不动

真的是家长们舍不得钱么？或是没空？抑或其他等等理由？

其实呀，说到底，还是咱们的工作没有做到位呀

为什么这么说呢？现在就让我来告诉你

以古筝学习第一阶段（90分钟课堂）为例

教学内容应该如何安排，时间如何分配？

1.音乐素养：

在初级阶段，这一部分内容主要是对基本乐理的掌握，可以从以下3个方面来看：识谱训练、视唱训练和基本乐理知识的掌握，课程时间把握在5~10分钟。

2.基本技法：

基本技法是后期乐曲弹奏的基础，在初期的学习阶段，以正确、规范、放松的弹奏为主，课程时间以实际教学内容而定。

3.乐曲弹奏：

这一部分是古筝综合音乐能力的展现，初期阶段多以小乐曲为主，节奏、音符都较为简单，旨在提高儿童的学习兴趣，课程时间把握在15~20分钟。

4.音乐欣赏：

这一部分，即我们上面提到的，常常在课程中忽略的，主要表现为在课前或课间播放古筝音频、视频，以提高孩子的学习兴趣、拓宽眼界和营造氛围为主，时间把握在5分钟左右，也可以每周在群里进行活跃，发送往届优秀演出视频等。    

5.重奏：

在初级阶段，重奏不作为主要的教学内容，但需要老师们进行知识的灌输、音乐的赏析，以提高学生多声部音乐思维，课程时间把握在5分钟左右，常常在课程的最后进行。    

如果，各位老师能够把握以上5点教学内容，从每节课点滴给家长慢慢进行影响，相信大家再进行活动的推广，就会轻松容易很多了呢。