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很多老师会有这样的困惑：我按照教学步骤一步一步的教学生，可为什么学生还是会出现这样那样的问题呢？这样的问题该如何避免呢？

其实学生在练习时会出现各种各样的问题，归根结底就是教学落实没有到位。

在古筝教学中，教学落实就是老师将教学内容通过讲解和指导学生的练习，最终让学生在课堂上理解老师所教授的内容，并能够按照老师的要求，正确地弹奏出来。

那么，如何正确的做好教学落实呢?

01、明确教学落实的内容

老师们在备课的过程中，不光光是备教学内容，更要备学生，而备学生实则就是指明确教学落实的内容。

往往老师们备课时会想：这节课的教学目标是什么？教授哪些内容？用什么样的教学方法？

同时也要明确教学落实的内容：在这个环节或是这一教学步骤中学生容易出现哪些问题？如何避免这样的问题？这样在课前给自己打好“预防针”，整个教学过程就会轻松很多啦！

02、教与学双向落实 

很多老师会认为，老师只管教，而教学落实是学生自己的事情。这种想法错误地将教与学、教师与学生的关系割裂开来，并没有真正意义上的实现其教学目标。

而要看一个老师他的教学目标是否实现，唯一检验的标准就是学生弹奏的落实情况，这就需要老师通过自己的讲解转化为学生的正确弹奏。

03、因材施教

老师们常常遇到这样的情况，一个班，同样的课、同样的老师、讲授的同样的内容，可一周后学生们过来还课，每个人的弹奏情况参差不齐，老师因此会感觉到很困惑。

可实际上，每个学生的接受能力、学习能力都存在着差异，老师们需要根据学生的具体的学习情况因材施教。

好了，说了这么多，老师们get到教学落实的重要性了吗？没有做到位的赶紧实践起来吧~