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很多人觉得，学古筝或者说学音乐都需要天赋，没有天赋就学不好，其实不然，学古筝，最大的天赋就是懂得努力，天赋其实只占很小的部分。

很多人羡慕古筝大师们高超的技艺，渴求拥有他们那样的天赋，然后却不知道他们在背后所付出的巨大努力。

中国音乐学院教师宋心馨老师在中学期间，学文化课的同时，仍然能保证每天8个小时的练琴时间，从不间断，甚至连课间10分钟，都在练琴。你能做到吗？所以不要高估天赋在人生路上的作用，来去给自己的不努力找借口。

01忽略孩子的“天赋”，强调孩子的努力

家长发现孩子弹琴弹得好的时候，千万不要夸赞说：“哇塞，你真的是个天才，都没怎么练，就能弹这么好！” 因为一旦这样说，孩子就会觉得，我是有天赋的，我不需要练琴也能弹这么好，那我就少弹一点吧。长此以往，反而扼杀了孩子的天赋。正确的夸赞应该是：“宝贝，你今天弹得真棒，这与你每天刻苦的练琴有关系，妈妈相信只要刻苦努力，就一定会有成果。”同样夸赞孩子，下面的表达就强调孩子的努力，而不是天赋的作用。

02激发孩子兴趣，兴趣是最好的驱动力

家长要有意识的去激发孩子兴趣，比如，经常带孩子听听音乐会，或在网上搜索一些名家的弹奏作品给孩子听，跟孩子一起分析每首作品的情感表达，同时也要给孩子创造一些展示自己的舞台，让孩子更自信的同时对音乐也越来越感兴趣。因为只有打心底的热爱，才会有内在的驱动力。

03如何给孩子定目标，不是越多越好

定目标有技巧，不要把目标制定的太难，太难的目标，会让孩子望而却步，不敢开始，也让孩子在完不成的时候有挫败感，因此，每天指定一个个小目标，让孩子能完成，充分调动积极性。

不要高估天赋在人生路上的作用，来去给自己的不努力找借口。很多一开始有“天赋”的人，最后往往会变得平庸，就是因为过分强调了“天赋”的作用。比起天赋，勤奋刻苦，坚持不懈的品质，才更为可贵。