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古筝学习中的“三分之一效应”,你知道吗?

玉振

2018-08-08 10:23阅读170评论0

【三分之一效应】

选项越多,选择难度也越大。


这属于决策中的心理偏差


人生在世,经常要面临各类选择。选择无非有两种:二者择一,或多者择一。二者择一,当然也有难度,但难度不大;而在“多者择一”的决策中,随着选择对象的增多,选择余地的增大,选择难度不但没有缩小,反而也在增多和加大,最后使当事者陷入迷茫。


当你想学习的古筝曲有好几个时,你这个也想练,那个也想练,后来你发现每个都会一点,但是每一个都没学会。


想要改变这样的状态,就要明确每天练琴的目标,不要同时练很多曲子。


比如确定今天要练熟曲子的某一段,或者要把某首曲子背出来等等。不要盲目地同时练很多曲子,囫囵吞枣式的练习会使你感到进展缓慢。相比之下集中突击一到两首曲子效果会好很多。

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