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境，

源于古筝艺术的『虚实共生』，

是行业内率先把人文·艺术·古筝·情怀四大核心元素

将“悟、心、灵、凡、妙、逸”六大境

融合在一起的一场筝文化之旅，

源于玉振，

源于中国古筝之乡——扬州。

境，

因情怀而生，但拒绝复制。

玉振的每一次“事件”都在用心雕琢，

在业内足以掀起波澜，

得到称赞，刷爆朋友圈。

2018年5月24日上午，一场期待已久的“境——筝文化之旅”在U12文化产业集团古筝文化基地拉开帷幕。

境，空气中弥漫着低调、敦厚并带有玉振独特标签的艺术气息，个性的玉振人从来都不做复制粘贴的技术，而只做极致追求的创新艺术。境，让到场的每一位VIP都收获了文化艺术的归属感，整体空间围绕着“境”这个充满人文情感的符号提炼延展，使空间充满意境且富有连贯性，笔墨、笔洗、干枝...造出强烈的“艺”想空间，犹如来到了艺术家的世界，极富探索性。

作为这一场寓意深长的筝文化之旅，最大的收获莫过于在这里的每一天，泡上几个小时，和智者、专家、音乐人来一场心的深交，质的洗礼，用脚步去丈量、用镜头去记录、用心去体会玉振人的集体智慧。

——“悟  境”——

经营有道·纬度突破

1

5月24日上午，首先由著名营销专家、天使投资人、中国器乐行业唯一的全产业链运营专家、扬州大学琴筝学院联合创办人、百家筝鸣教育集团总顾问、百尺竿头校长管理书院院长林加平老师带领我们走进了“悟境”，让现场的老师理解并感悟到“每天更进一步，才能安全的活下来”的方法和意义。

“艺术培训行业的老板常常骄傲的事情是什么？”

“我们最大的敌人是什么？”

看似普通却又深藏玄妙的问题，林老师却用他独有的洞彻智慧和幽默分析，让在座的老师迅速并清楚地认识到了自身的痛处所在和问题根本，从“不怕”、“不懂”、“不精”、“不快”这四个方面一一体会。

5月25日上午，林加平老师带来的是“教你打好这四仗，你的招生不是梦”案例诊断。

第一仗：品牌基础仗 / 目的：解决非刚需行业的品牌认知模式 

第二仗：宣传仗 / 目的：产生联系

第三仗：联系仗 / 目的：见面接待 

第四仗：接待仗 / 目的：进入试课阶段

通过对这四仗的精准分析和案例讲解，让老师们对招生架构有了一定的认知，在进行招生问题的深入互动环节时，更是让在座的老师对有效招生有了更直击的领悟。

——“悟  境”——

经营有道·纬度突破

2

5月25日下午，玉振古筝原技术总监张弓先生传承人、玉振古筝总经理陈泓女士进行了《如何做智慧零售新时代合伙人》的精彩分享。重点对“什么是新零售？”、“何为智能化？”进行了深度剖析与解答，让很多平时只顾忙于教学与销售的古筝培训的老师们都豁然开朗，真正认知到智慧零售时代已经到来，而寻找到一个有智慧、懂智造的战略合作品牌更显得尤为重要，一个人一个团队一定比不过一个企业一个产业，不如顺应时代的智能发展，用智慧的眼光寻找到智慧的合作品牌，让你轻松“放下”收获幸福。

5月25日晚，玉振古筝总经理陈泓女士为大家一起零距离的分享了《产品·平台·服务三维一体的智能渠道与环境》

——“心  境”——

名家精讲·身心提炼

1

1976年，玉振古筝技术总监，筝界泰斗张弓先生研制出扬州第一台古筝起，我们就知道“我们的使命不仅是做好一个企业，而且还要做好一个行业。”张弓先生从零起步带领扬州筝业开疆拓土，铸就了闻名全球的“中国古筝之乡”——扬州。

5月24日上午，著名古筝演奏家、南京艺术学院教授、硕士生导师阎爱华，扬州大学音乐学院副教授、硕士生导师、1+1古筝基础教学法创始人王小平，以及玉振古筝原技术总监张弓先生传承人、玉振古筝总经理陈泓，他们都是被张弓先生深深影响的一代人，现场分别就“传”与“承”这两个层面，围绕“师者心”的话题，对张弓先生一生的伟大历程进行了一场心之深处的回忆与分享。在座的老师们都肃然起敬，深深明白了玉振人的“传”与“承”的重要意义所在。

玉振人将秉承张弓先生遗志，不忘初心，以创新致敬40年匠心传承，弘扬中国古筝艺术，承担行业发展使命，打造生态模式，创造行业未来价值。如此，时代传承，生生不息...

左一：扬州第一台筝 | 1976年代 | 张弓先生制作

左二：日本筝 | 1960年代 | 乃张弓先生就读南京艺术学院时的用筝

左三：潮州筝 | 建国前后 | 为张弓先生藏品

左四：钢丝筝 | 清末 | 据传曾为郭鹰先生藏品

——“心  境”——

名家精讲·身心提炼

2

5月24日下午，潮州筝派传人、格莱美音乐奖最佳器乐独奏演奏奖提名者李炜老师围绕《寒鸦戏水》、《山歌》这两首筝曲，讲述了关于左手技法的重要性的相关问题。

在与大家进行零距离的互动交流时，李炜老师对提出的疑问都一一进行了详细解答：

part1：“教学颤音的第一步应该怎么做？”

 “练习，右手弹音，左手按一、二、三、四来颤音，眼睛看着左手。”

part2：“左手练习琶音时很僵硬，没有右手自然怎么办？”

 “这说明左手的练习比较少，应当加强左手的练习，并且双手轮流交替练习。”

——“心  境”——

名家精讲·身心提炼

3

5月24日晚，扬州大学音乐学院副教授、硕士生导师、1+1古筝基础教学法创始人王小平老师通过《如何科学、规范地进行古筝入门教学》的深度讲解。

王小平老师从“教学内容”、“教学目标”、“教学步骤”以及“教学落实”这四个方面进行了分享，并分析了教学现状，让在座的老师明白了：古筝老师会弹不一定会教，会教不一定教得好，只有老师懂得用更简单易懂的轻松教学方式，才能让孩子明白弹奏的技法要点，快乐的学古筝、喜欢古筝、喜欢老师，从而让古筝培训机构才能获得更好的口碑、更多的转介绍。

——“心  境”——

名家精讲·身心提炼

4

5月26日上午，青年古筝演奏家丁雪儿给大家分享了《如何处理演奏流行筝曲与传统筝曲的不同》。流行曲的纯筝改编，现已成为时下比较受宠的一种筝情表达方式，丁雪儿老师向大家细致讲解了纯筝改编的步骤：首先是记录旋律，重点是调性和节奏记录。其次要对旋律进行古筝语言化的加工，其中包括四个注意点：

1、长音是用摇指加左手分解和弦或琶音的形式进行丰富

2、要合理运用左手的吟揉滑按来对旋律进行润色和装饰 

3、段落与段落的连接包括高潮部分的处理都可以运用刮奏烘托气氛

4、快节奏以及节奏感极强的段落可以运用扫弦、捂弦以及突出节奏

下半场，则特别邀请到了国际华裔先锋民族音乐自由即兴演奏家徐凤霞与青年古筝演奏家丁雪儿一起，现场互动分享了《自由即兴演奏在表演中的重要性》。

在徐凤霞老师的引导下，让在座的每一位老师甚至工作人员都不由之主、自然而然地参与到了现场即兴的演绎当中，如此美妙的时刻，如此自在的画面，让现场的每一位老师都身临其境地领略到了即兴音乐的艺术和力量。

——“灵  境”——

禅茶一味·修身静虑

5月25日下午，扬州市非物质文化遗产古琴艺术广陵琴派传承人樊继健老师分享了《琴声悦己之广陵古琴》的精彩内容，带领大家走进古琴、禅茶的美学的世界，胸藏四海，安身处世，感悟东方哲学的思想源头，拥有一颗有趣而不俗的灵魂。

一曲天籁之音《醒来》的开场，让在座的老师们瞬间找回了内心的清净与恬静，半桐好物联合创始人曲哲老师为大家分享了《心·境——问心、明心、修心、入境》，真正理解无我、慈悲、智慧、自在的人生四重境界，带领大家探寻一条真我的修行之路，感悟东方哲学的思想源头，懂得拥有一颗有趣而不俗的灵魂。

“灵境”后的轻食晚餐

——“凡  境”——

匠心见证·创造非凡

5月26日下午，玉振古筝总经理陈泓女士带着大家参观了玉振古筝生产基地，从一根木头到一台古筝，历经了多少位匠人之手，多少道匠心之艺，让在场的老师们都叹为观止，真正认知到什么才是专业，什么才是规模！

——“妙  境”——

音乐无界·美妙天籁

听一种优雅与才华

用一颗深“琴”爱世界

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你将真正感受到天籁的美妙

又是如何

用两千五百多年的中国古筝文化

演绎传奇

——“逸  境”——

园林赏春·安乐休闲

扬州美，最美不过扬州水，扬州风光因水而增色。来扬州，不体验一回水上游，岂非是一件憾事？于是，有这样一条游览线路，一直以来备受海内外游客推崇，就是赫赫有名的乾隆水上游览线。

5月27日清晨，下过小雨后的扬州，空气显得格外清新、舒适。来自五湖四海的老师们从扬州御马头登上了扬州乾隆水上游览线画舫船，感受到了“船在水中走，人在画中游”的人间逸境。

“乾隆水上游览线”共十里碧波，二十四景，集中了十多家园亭，她象一条曲折逶迤的绿色飘带，将钻石般闪亮的景点串联起来。荡舟游园是扬州的一大特色，烟波画船、衣香人影，特别是在杨柳低垂、落英缤纷的“烟花三月”，“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”。让老师们在不经意间闪现出更多浪漫的情怀，体会到了“扬州景色秀，妙在水上游”的唯美逸境。

凡有所学，皆为成功

“境——筝文化之旅”

足以使人怡情、智慧

它让我们境由心生

变得坚韧、宽容、充盈、智慧