乐器评价网

2019年7月3日

孩子们翘首以盼的暑假来了

有这么一群特殊群体 让我们念念不忘

今天，我们因为一份共同的爱

——关爱留守儿童

记录一个群体的真实生活

玉振人从来不会缺席爱心的传播与付出，当日我们从扬州出发踏上了前往江西•吉安的路！

历经11个小时的车程，我们到了目的地 【江西•吉安】。玉振365公益行动得到了吉安市教育局极大的支持。玉振此行代表的不是一个企业，而是一个行业乃至千千万万的古筝教育者！

通过前期的调研走访，共获悉了36所需要捐赠的学校。当天，驱车65公里，走访第一所学校【吉水县丁江小学】，在校学生750名，其中留守儿童300多名，由于山路遥远，一半以上学生只能寄宿于学校，这在小学生群体是不多见的，为此，丰富他们的学习和生活变得尤为重要。

第二站我们来到【吉水县白沙小学】，学校已配备了音乐教室，但一间空教室，无法满足孩子们对艺术的渴求。

第三站来到【余秋里红军小学(螺田小学)】全国仅有256所红军小学，这是其中一所。谢校长在我们来之前早早得到教育局消息，积极争取受赠名额，今天更是百忙之中亲自带我们参观校园，展示学生风采。

谢校长介绍道，余秋里小学有着红色基因，更注重学生的综合素质培养。“我们的孩子非常有艺术天赋，孩子们都非常的优秀，这个项目我们一定要争取!”谢校长的热情与对教育事业的一腔热血，令人感动，更加坚定了我们为艺术教育公益奉献的决心!

历经两个小时的崎岖山路，一路的颠簸，走访了第四站【江口希望小学】。

这是一所深山里的小学，仅有104名学生，但70%都是留守儿童。三个年级分用一间教室，学校的设施非常简陋，更别提艺术教育资源了。尽管如此，学校老师对学生的艺术启蒙仍然非常重视！

天色渐晚，最后坚持走访了学校附近的留守儿童家庭，孩子的父母常年外出务工，姐弟们都随爷爷奶奶生活，几乎没有接受过音乐教育，当我们拿出古筝之后，从他们眼里流露出的满是对这个“陌生”乐器的好奇。

学习改变命运 艺术成就人生

"筝"爱童心 “琴”系留守

——玉振365公益行动

用艺术关爱留守儿童

让我们与童真再次满怀

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