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古筝老师时常会面对这样的情况：

同一批学古筝的孩子，学习进度却有明显差异

抛开天赋不说

这种现象很大的原因

其实是孩子自身的努力程度和学习习惯造成的

那么今天，我们就来聊聊“请假”的问题

兴趣需要培养

孩子一开始接触新事物，都有很高的兴趣，很积极。但是，后面会慢慢失去兴趣，倘若再没有家长的驱动，就会陷入下滑状态的恶性循环。

为什么会失去兴趣呢？原因不外乎经常迟到早退，学生们好像总有很多的请假理由：这周过生日、下周回老家、出去旅游、感冒发烧肚子疼、磕着碰着……

这些理由听起来都那么正当，让老师无法拒绝。

老师只能说：“好的，不过以后最好少请假”。‍

学习要有连贯性

学习任何一门科目都需要连续性，系统地学习和训练，孩子在学习上的进步和平时的习惯密不可分。上课不仅是为学新曲子，孩子每周出现的问题都可能不一样，及时得到老师的指导纠正很重要，这也是孩子不断提升的过程。

如果孩子经常请假，会跟不上老师所教的内容。别的孩子都比自己弹得好，就会有受挫败感，孩子自然就会感到压力，长此以往自信心受挫，孩子对学习慢慢失去了兴趣，最终的结果很可能就是半途而废，对孩子学古筝的影响显而易见。

好习惯至关重要

好的学生为什么会越来越好？因为他们有良好的学习习惯！孩子本身是一张白纸，需要让孩子知道不管学什么，都要树立端正的学习态度，学习就是一件需要认真对待、全力以赴的事，养成良好的学习习惯。否则，影响的不只是古筝的学习，还会养成凡事应付的学习态度。

学习古筝基本不缺课，按老师要求天天练琴，按要求回课的孩子，能清晰地看到自己的进步，自然越来越自信，久而久之把学习变成了一种习惯。

现在你是否了解古筝老师，不建议孩子经常请假的原因了吗？

其实老师并不是想多挣一节课时费，只是想让孩子在坚持中，养成学琴的好习惯噢！