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有人说，养成一个习惯，需要21天，也有人说养成习惯就在一瞬间，不知道你认同哪一种说法呢？

好习惯一旦养成，终身受益，坏习惯一旦养成，一生吃亏。
这也是疫情期间，许多孩子学习状况的真实写照。

疫情过后，孩子之间两极分化更严重

古有“凿壁偷光”，今有房顶蹭网。

新闻里报道过的各种“学霸”的案例层出不穷，家里没有装宽带的河南高三学生8点钟上屋顶借用领居的网络钉钉上课；西藏姑娘每天跋涉半小时坐在零下3℃的雪山上上着网课；身处方舱医院，依然笔耕不辍的男孩女孩们，即使患上新冠肺炎，在住院期间，他们也还是没有放弃学习……

然而，在我们为这些孩子感动的同时，还有一些孩子，正在温室之中消耗着自己。

有的孩子利用上网课的契机，疯狂打游戏，有的孩子除了吃和睡，就是玩手机、刷视频，得过且过。

1.有人说，毁掉一个孩子，就让他放纵地过假期

2反过来，成就一个孩子，就让他自律地过假期

就拿练琴来说，虽然疫情期间不能正常上课，但是有的孩子每天坚持在家练琴至少两个小时，而有的孩子只是敷衍地应对老师的还课作业，一个假期下来，两者之间其实已经有了天壤之别。

拥有这两大特质的孩子更容易考上音乐名校

对于这个特殊的假期，如果你把它当成“加长版的自我训练营”，这1个多月就是你的“黄金成长期”；如果你把它当做“加长版的假期”，这1个月就是你浑浑噩噩的“自我放逐”。

疫情期间，拥有以下这两点特质的孩子一定会收获颇丰。

01、持续的学习力

持续的学习力，是所有人可以完成自我蜕变的方式。要想得到不断进化和成长，便需要我们在学习这条路上一直走下去。

如果你足够细心的留意你周边的人，就会发现大多数有所成就的人，一定是那些坚持学习，不断接触新知识的人。而那些懂得通过坚持学习为自己不断赋能的人，哪怕是再普通和平凡的人，最后也都能有实现梦想的可能。

对于学习古筝的孩子来说，拥有了持续学习力，就相当于给你的音乐之路插上了翅膀，你只要咬牙坚持朝着这个方向努力前行，每一份付出，都会在生命中的下个路口，给你回报。

（被疫情困在老家依然想办法练琴的学员）

02、扎实的基本功

想在一个方面有所突破，必然需要扎实的基本功。这就好比我们从小时候蹒跚学走路一样，必须经过大量的尝试，才慢慢的从学会站立、到行走，再到后面的奔跑。这个中间必定会面临大量的摔跤，但每一次摔跤都是扎实基本功的关键，只有经过了这些我们才能走得平稳。

在习筝上也是如此

具备扎实的基本功，是学好器乐演奏的先决条件和必要基础。否则，就如同用不合格的地基、不合格的建筑材料、不达标的建筑质量建起的楼房，必然会出现“楼歪歪”、“楼垮垮”和“楼倒倒”的结果一样，建立在不合格的基本功之上，由各种不合格的演奏技巧架构而成的乐曲，必然也会出现“曲错错”“曲停停”和“曲断断”的结果。

学习器乐的过程，是学习者用耐心、毅力与单调、枯燥的练习进行角力的漫长过程，而基本技巧练习，是这个角力过程中的一个非常重要的环节。

目前，疫情已逐渐接近尾声，相信在这个疫情期间努力习筝的孩子一定会更加优秀。

其实，不管是疫情期间，还是任何时期，人和人的差距都是在每一个选择里一点点拉开的。

人生只有两季，努力就是旺季，不努力就是淡季。播种，就是旺季，荒废，就是淡季。

学习时，你怎么对待学习，学习就会怎么对待你。生活时，你怎么敷衍人生，人生就会怎么敷衍你。

最后，分享一段话鼓励大家叭~

你背不下来的书，总有人能背下来，你做不出来的题，总有人能做出来，你愿意拖到明天的事，总有人今天努力做完，那么不好意思，你想去的学校也只能别人去了，你想过的人生也只能别人过了。

希望以后的我们再相逢，

都是站在最高处。

来日可期，

愿你前程似锦。

疫情期间，

保持自律，

继续努力学习吧。