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关于学古筝，大家都遇到过哪些谣言与误会呢？小编整理了学古筝过程中常见的6大“谣言”，快来看看，你听过几个？

谣言01、古筝是女孩子学的，男孩子学了会变得阴柔

提到男孩子学古筝，很多人潜意识里就觉得不合适。有些男孩家长担心，怕孩子学完古筝后不仅会缺少阳刚之气，反而还添了一丝阴柔之美，难道男孩子真的不适合学古筝吗？其实答案恰恰相反！

男孩子弹古筝跟女孩子比有一定的优势，首先男生在力量上占有先天优势，有了足够的力量，手会稳定感会比较好，弹拨时指尖也更容易收放自如，演奏时也会更加流畅有筋骨感。男孩子在弹那些阳刚曲子，比如《打虎上山》、《战台风》、《林冲夜奔》、《大漠行》时，会比女孩子表达的情感更加强烈，可以塑造别样的阳刚之美。

其次，男孩在小的时候，活泼好动，心性顽皮，在学习古筝的过程中，通过音乐的熏陶可以调节心气，涵养正气，培养才气，男孩子血气方刚，要做到刚柔并济，学习古筝自然也是一种调剂方式。

历史上的古筝大师很多也都是男性，如曹正、郭鹰、赵玉斋、曹东扶、高自成等等，现如很多有影响力的古筝艺术家很多也是男性。

谣言02、弹琴会伤害孩子的手指

正确的佩戴义甲，一般是不会伤害自己的手指的。弹古筝的时候左右手都会佩戴义甲，初学时左手按弦的时候可能会与琴弦摩擦而起泡，时间长了，渐渐生出老茧就不会再痛了。

这里顺便说一下如何正确的佩戴义甲：

1、首先在选择义甲的尺寸的时候选择比自己指甲稍长一点就行，不要太长，因为我们要感受指尖的力量。

2、胶布缠绕4圈以上，很多孩子手汗多，义甲会松。

谣言03、学古筝没有学“西洋乐器”好

首先，乐器无所谓好坏，任何选择都是有得有失的。在给孩子选择乐器进行启蒙时，孩子喜欢，永远在第一优先级，因为兴趣是最好的老师。

如果你想给孩子早早植入中国优秀的传统文化，那么建议选择古筝、二胡等传统乐器，这些传统乐器包含着对中国传统文化的传承，也蕴含着中国优秀的传统文化底蕴。

古筝不单是一门乐器，更多的是中国传统文化的载体，比如《渔舟唱晚》《高山流水》《蕉窗夜雨》《平湖秋月》等经典名曲，通过学习古筝来感受中国传统文化“道器合一”哲学理念，“天人合一”的处世态度、“知行合一”的实践态度，这些会在潜移默化中提升了孩子的人文情怀，无形中个人的综合素质就会得到提升。

民族乐器和西洋乐器没有绝对的谁好谁坏，适合孩子的才是最好的。

谣言04、学古筝需要天赋，没天赋学不好

学古筝，最大的天赋就是懂得努力！天赋其实只占很小的部分。

很多人羡慕古筝大师们高超的技艺，渴求拥有他们那样的天赋，然后却不知道他们在背后所付出的巨大努力。中国音乐学院教师宋心馨老师在中学期间，学文化课的同时，仍然能保证每天8个小时的练琴时间，从不间断，甚至连课间10分钟，都在练琴。你能做到吗？

不要高估天赋在人生路上的作用，来去给自己的不努力找借口。

谣言05、老师教的速度快，说明老师教得好？

老师教学的快和慢并不重要，基本功打的牢固才更重要！扎实的基本功会对后面高难度乐曲的学习有很大帮助。光追求教学速度，而忽视基本功，孩子学到后面会越学越难，越难越学不下去。

谣言06、会弹就行，不需要学乐理

学古筝不仅会弹就行，我们还要具备一定的乐理知识，才能在习筝的路上走得更稳更远、更好更快。

很多人说我想考级，我不想学乐理知识，其实是不行的。音乐其实有很多客观层面的理论知识，必须要去学习，如果你不识谱，不知道音程关系，不知道节奏型，那么你就走不远。

就拿读谱来举例，调号、拍号、速度和音高、节奏以及其他各类记号标记我们都要一一细读，除此之外，还有一类标记在乐谱之外的文字信息格外重要，那就是作品标题、作曲家信息和作品简介，这些内容会帮助你更深入的理解作品，进而更好的去演绎乐曲。

学习演奏，绝非仅靠动手就可以，手脑并用才能帮助你在习筝之路上走得更稳更远、更快更好。