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学习任何东西都有可能遇到厌倦期，不仅是孩子，成人也一样。不同的是，成人可以通过自我调节来度过厌倦期，继续回到学习中，而孩子却需要家长正确引导，才能继续坚持学下去。

一般来说，每个琴童大概都会经历3个厌学期：

1. 学琴3周后，知道学琴是怎么回事了，并没想象中的好玩，就不想学了；

2. 学琴6-9个月后，难度有所提升，原来几遍就能弹会一个曲子，现在几十遍也弹不会，失去了信心，而且练习的时间也长了，就不想学了；

3. 学琴1.5-2年后，乐曲难度大增，一个曲子要百遍还不能熟练，严重失去信心，练琴时烦躁情绪很严重，功课也比较紧了，就不想学了。

实际上，孩子并不是不爱学了，而是不爱练习了。贪玩是孩子的天性，而玩耍时间被练琴挤占，孩子自然就会产生厌学的情绪。

家长要做的首先就是分析孩子的心理，然后进行适当的引导。

那么家长具体应该怎么做呢？

1.明确目标

不管是出于哪种目的，最重要的一点就是“坚持”。

如果能坚持下来，不仅能让孩子学有所成，而且还能锻炼孩子的恒心和毅力，这两种品质对孩子以后的发展都大有裨益。

2.明确态度

孩子学琴，家长的态度至关重要！如果你的态度无所谓，觉得孩子想学就学，不想学了就放任不管，由着他去，这样的态度，很容易令孩子在厌倦期放弃学琴。

如果家长态度坚决而坚定，像督促孩子学习一样督促孩子学琴，那么就一定会通过各种方法引导并帮助孩子坚持下去。

所以，在学琴这件事上，家长必须要有明确的态度，切不可左右摇摆，任由孩子随便对待。

3.坚定意志

首先，父母必须要意志坚定，孩子才会有样学样。

其实，任何学习都是贵在坚持，从练琴中让孩子尝试学会坚持，也是一种学习的收获。久而久之，孩子也会逐渐克服自己的惰性，把练琴当成一种生活的习惯。

4.制造音乐氛围

家长一定要重视家庭中的音乐教育。

在家庭中制造一种音乐氛围，可以用环境熏陶的方法。让孩子多听适合儿童年龄，心理，生理等特点的音乐作品，就能更好的提起孩子们学琴的兴趣。

同时，还可以带他们去听音乐会，聆听生动的现场演唱、演奏，逐渐培养孩子对音乐的兴趣。

5.适当陪伴

如果家长从不陪练，孩子可能会认为你什么都不懂，可以不用好好弹。

所以，建议每位老师给家长尽量详细的讲解孩子练习的要点，也建议每位家长在每次练习中，都能够先陪伴孩子练习，练几遍后，再让孩子独立练琴。最后再看看孩子独立练习的成果。

让孩子的学琴生活就像每天回学校、吃饭、做功课一样自然，习惯成自然，就能慢慢坚持下来啦。