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现在我们这里学古琴的孩子越来越多，发现一个现象，本来上节课练得好好的曲子，这节课上课时不但弹得结结巴巴，而且音准音色也达不到上课的标准。

究其原因，一是上课以及课外补习班多，将练琴的时间“占用”了。二是在家熟悉的环境下小孩子弹琴随意，将老师重复提到的注意事项抛到了九霄云外。

首先，弹古琴并不是依附于天赋之上的，天赋也许能让孩子在初始阶段进度快些，但是到了后期，完全是靠坚持不懈。对于孩子来说，更多的是取决于家长的意志。

‼️那么有小孩在学琴的家长朋友们应该为孩子做些什么呢？以下几点我觉得是必不可少的：

不管琴童的年纪几何，家长们一定要让孩子明白，学琴是一件得踏踏实实做好的事情，不能半途而废。平常练琴时，要多和孩子平等的交流，不要采取训斥、逼迫的方式，更不能经常的放任孩子不练琴。多夸奖孩子，哪怕ta今天弹得差强人意。可以采取“你今天xx弹得很不错，但是如果改正了……会更好！”“今天练了一小时琴，你真棒！”的谈话模式。孩子处于成长阶段，让ta觉得每天都在进步，而非对ta的打击。

孩子年纪尚小，像是调弦以及基础乐理的知识可能不能一时掌握，但是这些对于日常练习却是必不可少的。这时，家长就可以在上课时跟着小孩学一遍，回家理解后帮助小孩慢慢消化。任何一位家长的文化程度与理解能力都是远远高于学习调弦与基础乐理的，只有家长先学会，回家辅导小孩，才能让琴童学习得又轻松又快。

将每天的规划好固定的练琴时间。这个时间并非每天都一模一样，可以根据具体情况具体制定，做一个每周的学习时间表，让孩子到点了就知道该去练琴，这样既能养成持之以恒的好习惯也能改善包括文化学习在内的整体学习效率，还能让孩子学会怎么规划自己的时间。

孩子在家时是一个人练琴，上课时也大多是小班和一对一教学，对于音乐的认识只局限于身边的小天地，所以家长们可以多给孩子搜索古琴的演奏视频、参加古琴音乐会、阅读关于古琴的书籍等。

上课下课多和老师沟通孩子最近学得怎么样，主动去向老师索取课堂笔记，因为那里面都包含着在家练习需要用到的注意事项，您也许没有时间陪着ta练习一个小时，但是偶尔看看，提醒一下是必不可少的。可以将琴童在家弹奏的视频发给老师询问，这样与老师的沟通就不必等到每周上课。