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出门游玩、托管式补习班、堆积如山的暑假作业...
有一些家长甚至会很遗憾的说：“没时间练，就放弃吧！”
“没办法，孩子学业负担重，实在是忙不过来！”

很多琴童或者家长都曾抱怨“没时间”练琴”。

鲁迅先生曾说：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

但问题的关键是，你用在练琴上的时间真的多吗？

我们来做一道数学题：假如每周练琴4次，每年就是208次，每次练20分钟，那每年练琴共69小时，365天相当于只有2.8天在练琴，练琴时间占一年的千分之五。

看到这个数字感觉到吃惊吗？你还觉得每天练20分钟过分吗？找出零碎时间，可以是早上早起一个小时、上学路上记谱、午休的时候练习，甚至出去游玩的路上等等，利用一切可以利用起来的时间。

 以听代练 
到你要学的新曲子的录音，反复听。因为我们练琴，有很多时间是花在对陌生曲调的熟悉上。把曲子先听熟，会帮助你更快地掌握。

02 以唱代练 
是一种比听更主动的方法。把谱子带在身边，有空的时候就拿出来唱唱。这就是把认谱的工作利用空闲时间完成，提高上琴练习的效率。

 以背代练 
经常让学生们通过背来学习，背不仅是训练记忆力，更重要的是训练分析能力和组织能力。把曲子的结构分析出来了（有几句话？哪些相同哪些不同？旋律的大概走向如何？），学生看曲谱就不是一个一个分开看，而是能一句一句关联起来看。


04 把陌生曲子放在开头 
刚开始练的时候脑子是比较清楚的，练陌生曲子会比较有效率，等练得疲劳了，可以再复习一下旧曲子。
而很多学生的做法是相反的，先练熟悉的曲子（因为好弹），熟悉的曲子弹几遍，时间也差不多了，新曲子随便对付着练一练，这样进展肯定就慢了。

那么练琴也是家长最头痛的问题了，时间短了没有效果，时间长了孩子抵触。

以每天1小时练琴时间为例，如何合理安排这1小时时间，才能达到最好的效果呢？

0分钟-15分钟 基础技能练习不管孩子学的是什么乐器，每天的基础技能练习是必不可少的。具体到每项乐器又不尽相同，以钢琴为例，每天的基础练习需要练习音阶琶音等等。

15分钟-25分钟 新课练习心理学家的研究表明，儿童在15~20分钟内大脑的吸纳记忆状态呈现最佳水平。所以把新课练习安排在一天练习时间的前端，可以有效帮助孩子掌握新课内容。

25分钟-30分钟 休息这个时间可以放任孩子自由活动，有些孩子喜欢在练琴时喝水、上洗手间，无聊地到处转转。好吧！我们就给孩子五分钟让他去做一些他想做的无聊事。

30分钟-40分钟 改错练习这个练习是非常有必要的，在上节课的回课过程中，老师一定会点出孩子一些不足之处，需要通过专门的改错练习改掉不足，让技巧得到提高。


40分钟-50分钟 巩固新课练习攻克新课内容中的难点，针对性反复练习可以帮助孩子迅速提高新技巧的掌握能力，巩固练习在一小时的练习中必不可少。 

50分钟-60分钟 保留曲目练习孩子总有他喜欢的曲目，一小时练习的最后十分钟留给孩子自由选择吧！随便他练习什么曲目，不管是儿歌，还是他自弹的流行歌曲，只要他喜欢就好了。这也是提高孩子练琴兴趣的一种方式。